TAREA DE REFLEXIÓN 12-GRUPO 3

 


Antes de elegir los cinco blogs que me han parecido mas interesantes diré que todos me han gustado, ya que de alguna manera nos hemos podido conocer un poco mas todos

1.- Sara Morón Ruiz:  Por tu gran valentía al expresar abiertamente como eres

2.- Pablo Domenech:  Por tu gran valentía al expresar abiertamente como eres

3.- Bárbara Gutiérrez Alonso: Por la gran pasión que demuestras por la arquitectura

4.- Rodrigo Polanco: Por como siendo tan joven, tienes las cosas tan claras en la vida

5.- Alejandro Izquierdo Carrasco: Por tu impresionante recorrido hasta llegar a este master

6.- Juan Luis Alejandro Yuste: Por como, a pesar de tener unos añitos, como yo, las ganas de explorar nuevos terrenos nunca se detiene


Comentarios

  1. Bárbara Gutiérrez Alonso23 de octubre de 2020, 2:45

    ¡Hola Javier! Muchas gracias por visitar mi blog e incluirme en tu ranking.
    La verdad es que me alegra mucho saber que hay más compañeros de profesión escogiendo este camino.
    ¡Gracias por tu valoración!

    ResponderEliminar
  2. Alex Left25 de octubre de 2020, 15:15

    Gracias Javier :)

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TAREA DE REFLEXIÓN 14-GRUPO 3

Imagen
  ¿CÓMO ME VEO DE PROFESOR? En la tarea de hoy la divido en 3 partes: 1.- ¿Qué estilo de profesor soy? Según el test de Reddin, los que más dominan en mis resultados son los estilos: misionero y progresista. Misionero: es un estilo pacificador. Según este estilo  tengo  una orientación a la tarea baja y una orientación a las relaciones alta. Su eficiencia es baja. Es pacificador, amable, necesita apoyo (ya que busca que se le acepte), hace las cosas más fáciles y evita iniciar cosas (pasivo).  Progresista:  Tiene una orientación a la tarea baja y una orientación a las relaciones alta. Sin embargo, su eficiencia es alta. Mantiene canales de comunicación abiertos, desarrolla el talento de otros, traba en equipo, inspira confianza y apoya a los demás. A la luz de los resultados me considero un poco parte de las dos porque si que yo primaria las relaciones frente a las tareas pero seguramente no siempre encontraría la aceptación del resto de profesores. 2.- ¿Pelícu...
Leer más

PRESENTACIÓN-JAVIER DE LA PARTE GARCÍA-GRUPO 3

Imagen
PRESENTACIÓN Hola a todos, me llamo Javier de la Parte García, estoy en el grupo 3 y me gustaría contaros mis motivaciones para realizar este Máster: Allá por el año 2004 obtuve mi titulo como Arquitecto, es decir, ha llovido ya un montón y escampado también, je, je je. Bueno tras esté pequeño chascarrillo os preguntareis el porque después de tantos años ahora me decido a cursar este Máster. Pues bien, siempre me he sentido atraído por el mundo de la educación ya que desde casi al poco de entrar en la carrera empecé  a impartir clases particulares para alumnos de secundaria en academias, que tenían problemas con el Dibujo Técnico y así estuve durante casi seis años y si os soy sincero guardo un grato recuerdo de esa etapa viendo como gran parte de mis alumnos conseguían comprender la materia. Es al terminar la carrera cuando me doy cuenta que mi mundo puede estar enfocado a la educación y decido matricularme en lo que por aquel entonces se llamaba CAP  (Curso de Ad...
Leer más

TAREA DE REFLEXIÓN 15-GRUPO 3

Imagen
  EL TUTOR La figura del tutor me parece esencial en la formación de un alumno ya que contribuye a su formación integral y es clave como orientador y debe responder a las necesidades particulares, par a ello creo que debe ser una persona. El tutor debe ser empático ante todo, pero se deben dar a mi juicio otras características. A continuación describo lo que para mi sería un tutor ideal: Empático: ponerse en el lugar del otro aproxima la realidad de un problema que el alumno pueda estar viviendo en primera persona. Sociable: ser capar de relacionarse con toda la comunidad educativa, para poder resolver tanto los problemas individuales, como los problemas de la clase. Comunicativo: en relación a la anterior característica, debe ser capaz de transmitir confianza con el alumno, de tal modo que el alumno ve en el una figura cercana. Tolerante: debe escuchar a sus alumnos   y debe ser capaz de aceptar y de asumir sus diferencias. Sensible: la capacidad de sentir como parte ...
Leer más