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TAREA DE REFLEXIÓN 17-GRUPO 3

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  ¿CÓMO SERÁ EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN? La educación en futuro vendrá determinada por los cambios tecnológicos, todo será diferente: la manera de evaluar, los exámenes, las tareas. la conexión entre las aulas y los hogares será muy estrecha. Los padres más que nunca podrán conocer en primera persona la evolución de sus hijos. El trabajo desde casa mediante el uso de redes será muy importante. La flexibilidad de horarios también podrá ser adaptado a las necesidades de los alumnos. los calendarios escolares no serán tan programados. Los trabajos entre alumnos serán más colaborativos, desterrándose la idea de trabajo individual. Las aulas serán más abiertas y contaran con más de un profesor por aula y varias zonas de atención y los alumnos serán de diferentes edades. el concepto de aula cerrada desaparecerá. Se utilizaran diversos medios tecnológicos para detectar posibles problemas de aprendizaje de los alumnos. La escuela tal y como se entiende ahora desaparecerá dejando paso a un tipo
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TAREA DE REFLEXIÓN 16-GRUPO 3

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  CONFLICTOS EN EL AULA A la hora de identificar los posibles conflictos que se puedan dar en el aula el profesor ha de estar muy atento a que se puedan producir, identificando a los alumnos más problemáticos para anticiparse y poder actuar lo más rápido posible.  los conflictos que mas se suelen dar entre alumnos son por ejemplo bromas pesadas, insultos, malentendidos, prejuicios con otras culturas.  La mediación entre iguales creo que es una forma efectiva, poniéndose uno en frente del otro haciéndoles que puedan solucionar sus conflictos . La mediación entre iguales hace que los alumnos se sientan de otra manera. Al hablar con un igual cara a cara se sienten mejor. Ellos se sienten escuchados y consideran o creen que han solucionado el conflicto.  Pero a pesar de ser buena solución para determinados conflictos, no todos se pueden resolver por esta vía.
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TAREA DE REFLEXIÓN 15-GRUPO 3

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  EL TUTOR La figura del tutor me parece esencial en la formación de un alumno ya que contribuye a su formación integral y es clave como orientador y debe responder a las necesidades particulares, par a ello creo que debe ser una persona. El tutor debe ser empático ante todo, pero se deben dar a mi juicio otras características. A continuación describo lo que para mi sería un tutor ideal: Empático: ponerse en el lugar del otro aproxima la realidad de un problema que el alumno pueda estar viviendo en primera persona. Sociable: ser capar de relacionarse con toda la comunidad educativa, para poder resolver tanto los problemas individuales, como los problemas de la clase. Comunicativo: en relación a la anterior característica, debe ser capaz de transmitir confianza con el alumno, de tal modo que el alumno ve en el una figura cercana. Tolerante: debe escuchar a sus alumnos   y debe ser capaz de aceptar y de asumir sus diferencias. Sensible: la capacidad de sentir como parte de el mismo lo
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TAREA DE REFLEXIÓN 14-GRUPO 3

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  ¿CÓMO ME VEO DE PROFESOR? En la tarea de hoy la divido en 3 partes: 1.- ¿Qué estilo de profesor soy? Según el test de Reddin, los que más dominan en mis resultados son los estilos: misionero y progresista. Misionero: es un estilo pacificador. Según este estilo  tengo  una orientación a la tarea baja y una orientación a las relaciones alta. Su eficiencia es baja. Es pacificador, amable, necesita apoyo (ya que busca que se le acepte), hace las cosas más fáciles y evita iniciar cosas (pasivo).  Progresista:  Tiene una orientación a la tarea baja y una orientación a las relaciones alta. Sin embargo, su eficiencia es alta. Mantiene canales de comunicación abiertos, desarrolla el talento de otros, traba en equipo, inspira confianza y apoya a los demás. A la luz de los resultados me considero un poco parte de las dos porque si que yo primaria las relaciones frente a las tareas pero seguramente no siempre encontraría la aceptación del resto de profesores. 2.- ¿Película con contenido educati
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TAREA DE REFLEXIÓN 13-GRUPO 3

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  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Es impresionante el trabajo que hacen algunas instituciones como es el caso de "O PELOURO". El video es muy muy emotivo. el amor que sienten los formadores por sus alumnos, hace que creamos en que estas alternativas son posibles. Como el trabajo de las instituciones volcadas en no dejar a nadie atrás llega a conmover. En el video el padre hablando de su hija y de como es tratada en el centro hace que se los ojos se humedezcan. La labor que vienen llevando a cabo desde hace 40 años es encomiable y por esta razón no debemos de jar a nadie atrás.
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TAREA DE REFLEXIÓN 12-GRUPO 3

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  Antes de elegir los cinco blogs que me han parecido mas interesantes diré que todos me han gustado, ya que de alguna manera nos hemos podido conocer un poco mas todos 1.- Sara Morón Ruiz:  Por tu gran valentía al expresar abiertamente como eres 2.- Pablo Domenech:    Por tu gran valentía al expresar abiertamente como eres 3.- Bárbara Gutiérrez Alonso: Por la gran pasión que demuestras por la arquitectura 4.- Rodrigo Polanco: Por como siendo tan joven, tienes las cosas tan claras en la vida 5.- Alejandro Izquierdo Carrasco: Por tu impresionante recorrido hasta llegar a este master 6.- Juan Luis Alejandro Yuste: Por como, a pesar de tener unos añitos, como yo, las ganas de explorar nuevos terrenos nunca se detiene
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TAREA DE REFLEXIÓN 11-GRUPO 3

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   PARTICIPACIÓN ESCOLAR Una propuesta interactiva sería interesante. Por ejemplo, participar de manera abierta en debate con padres profesores y alumnos en la asignatura, educación para la ciudadanía en la que se establezca un tema de debate en tiempo real, invitando en una plataforma tipo chat a que los padres participen y puedan ver las opiniones de sus hijos compañeros y profesores. Ese chat puede tener entradas de video para que los padres opinen desde casa y puedan comprobar el estado de la clase. 
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